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搭建学习交流平台 激发教师教学潜能
作者:杜引弟    文章来源:基础部    点击数:1155    更新时间:2018-10-15       ★★★★★

 10月12日下午,基础部在主楼14教室成功举办了“信息化教学设计(省赛)作品交流分享”活动,向全体教职工展示了胡霄骁、孙志琴、杨艳志三位教师的参赛作品,同时,分享了获得省赛一等奖并入围国赛的青年教师胡霄骁的参赛感悟及相关实用信息,大家看得认真,听得专注,悟得深刻,对交流分享的精美作品表现出极高的兴致和热情,活动在充满欣赏与收获的氛围中取得预期效果。

2015年以来,为贯彻落实《教育信息化“十三五”规划》、《教育部关于进一步推进职业教育信息化发展的指导意见》,为响应学院365bet最新在线备用网站要点中提出的加强师资队伍建设要求,为提高教师信息技术水平和信息化教学能力,基础部研究决定为教师铺路搭桥,在教师中开展信息化教学系列活动,全面推进信息化技术与课堂教学的深度融合,深化职业教育教学改革。为此,我们广泛征求意见,结合工作实际,精心策划系列活动内容。

系列活动一是多媒体课件制作培训、展示、交流活动。经过2个环节的活动促进,所有教师课件制作水平明显提高,多媒体课件品质得以优化,为信息化教学的深度开展打下良好的基础;系列活动二是微课微视频制作培训、展示、交流活动。历经2个阶段的活动实践,参与教师从部分到全员,制作技术从陌生到熟练,微课作品从简单到优秀,老教师与年轻教师团结协作,传统教学与信息化技术碰撞交融,每位教师不仅掌握了微课作品制作的基本技术,而且通过微课作品在教师中的交流分享,老师们相互学习,彼此提高,更重要的是缓解了基础课教学信息量大而教学时数不足的矛盾,对课堂教学发挥了很好的补充作用;系列活动三是蓝墨云班课APP在教学中的应用推广普及活动。去年通过蓝墨云班课的讲座培训等途径实行全员扫盲,让老师们感受蓝墨云班课的教学辅助功能,今年上半年基础部又特地选派2位教师外出参加“智能云教学理论与实践高级研修班”专题培训,随后参训教师对基础部全体教师分2次进行培训学习,同时安排部署部分教师在课堂教学中实践应用,逐步体验云班课APP强大功能,试行线上线下混合式教学,有效激发学生学习兴趣,活跃课堂气氛,增进师生即时互动性,以此移动教学助手创建全新的“教与学”模式,实现教学效果最优化。

        几年来,基础部教师积极转变传统教育观念,面对信息时代的挑战,奋力进取,勇于创新,不断优化提升多媒体课件质量,创建微课作品辅佐课堂教学,推广实践云班课移动教学软件,教师信息化技术和教学水平稳步提升,课堂教学效果明显改善。此次,基础部三位青年教师及其他系部几位教师经院(校)内选拨后,代表学院(校)参加山西省职业院校信息化教学大赛,他们不负众望,取得了优异成绩,充分体现了学院领导及相关部门对师资培养工作的高度重视,彰显了我院教师的教学能力与素质魅力,一批青年教师已成为学院(校)信息化教学的骨干力量,在他们的引领下,学院(校)信息化教学将开创新局面!

 

 

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